學(xué)校簡(jiǎn)介
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校作為汽車職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)航者,不斷致力于改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,為了滿足教學(xué)需求,打造智慧校園,已逐步將校園建成了融“校園、花園、樂(lè)園”于一身,集“篤志、怡情、增智”于一體的花園式校園,完善的校園設(shè)施為師生員工開展寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng),為培養(yǎng)的汽修人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校始終以誠(chéng)信筑本、以專業(yè)治學(xué),開設(shè)有汽車技術(shù)與管理工程師(本科)、汽車智能檢測(cè)與新能源運(yùn)營(yíng)工程師(大專)、汽車智能網(wǎng)聯(lián)應(yīng)用工程師(大專)、汽車運(yùn)用與新能源運(yùn)營(yíng)工程師(大專)、汽車商務(wù)與會(huì)計(jì)(大專)、汽車維修工程師(中專)、汽車新能源技術(shù)、汽車美容、汽車鈑金、汽車噴涂等專業(yè)。攜手中、美、德、日、韓等品牌汽車制造商,推出萬(wàn)人“訂單式”培養(yǎng)計(jì)劃,確保每一名學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專、學(xué)以致用。
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校2020專業(yè)設(shè)置
技能+學(xué)歷篇
專業(yè)名稱 | 招生對(duì)象 | 學(xué)制 | 學(xué)歷 | 專業(yè)特色 | 就業(yè)方向 |
汽車技術(shù)與管理工程師 | 高中生起點(diǎn) | 3+2年 | 本科 | 新能源技能+本科學(xué)歷學(xué)位+高薪就業(yè),旨在培養(yǎng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)管理型汽車技術(shù)人才,新能源車企高級(jí)管理人才定制。 | 技術(shù)方向(維修技師、部門主管、技術(shù)總監(jiān));管理方面(SA顧問(wèn)、SA主管、SA經(jīng)理、SA總監(jiān)) |
汽車智能檢測(cè)與新能源運(yùn)營(yíng)工程師 | 高中生起點(diǎn) | 2年 | 大專 | 新能源、智能檢測(cè)技能+大專學(xué)歷+新能源企業(yè)定制培養(yǎng),有奔馳汽車專項(xiàng)研修,旨在培養(yǎng)高端車企的核心骨干人才。 | 4S店技術(shù)總監(jiān)、品牌服務(wù)店店長(zhǎng)、品牌服務(wù)店技術(shù)總監(jiān)、汽車銷售經(jīng)理、維修業(yè)務(wù)經(jīng)理、新能源汽車綜合服務(wù)站主管、新能源汽車高級(jí)檢測(cè)維修技師等。 |
汽車智能網(wǎng)聯(lián)應(yīng)用工程師 | 初中生起點(diǎn) | 2+1年 | 大專 | 初中起點(diǎn),國(guó)家“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。為迎合汽車市場(chǎng)智能化、網(wǎng)聯(lián)化、電動(dòng)化、共享化發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)高端型、研究型汽車人才。 | 技術(shù)方向(智能汽車維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車維保、無(wú)人駕駛汽車工程師);管理方向(售后服務(wù)經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、網(wǎng)聯(lián)汽車研發(fā)管理);其他方向(運(yùn)營(yíng)調(diào)度技師、品牌運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、維修保養(yǎng)技師) |
汽車運(yùn)用與新能源運(yùn)營(yíng)工程師 | 初中生起點(diǎn) | 2+1年 | 大專 | 初中起點(diǎn),新能源汽車技能+大專學(xué)歷,旨在培養(yǎng)掌握新能源汽車制造、維修服務(wù)技術(shù)與現(xiàn)代汽修企業(yè)管理實(shí)務(wù)的綜合型汽車技能人才。可享受專屬企業(yè)游學(xué)與崗前強(qiáng)化。 | (新能源)維修技師,改裝技師,(新能源)技術(shù)服務(wù)顧問(wèn),(新能源)維修主管,(新能源)技術(shù)服務(wù)總監(jiān),(新能源)售后服務(wù)經(jīng)理,自主創(chuàng)業(yè)等。 |
汽車商務(wù)與會(huì)計(jì) | 初中生起點(diǎn) | 2+1年 | 大專 | 初中起點(diǎn),女生首選。旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,從事汽車商務(wù)和會(huì)計(jì)電算化操作和管理的技術(shù)應(yīng)用性專門人才。校企合作定制培養(yǎng)。 | 汽車銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、4S財(cái)務(wù)管理人員、汽修廠財(cái)務(wù)與結(jié)算、維修顧問(wèn)、企事業(yè)單位的會(huì)計(jì)或出納、企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、政府審計(jì)及其他審計(jì)人員等。 |
汽車維修工程師 | 初中生起點(diǎn) | 2年 | 中專 | 專業(yè)特色:初中起點(diǎn),專業(yè)汽車維修技能+中專學(xué)歷,旨在培養(yǎng)專注于汽車維修技術(shù)的實(shí)用型汽車技能人才。 | 技術(shù)方向(維修中級(jí)技工、維修高級(jí)技工、技師、各類業(yè)務(wù)骨干);管理方向(商務(wù)專員、配件經(jīng)理、前臺(tái)經(jīng)理、客服經(jīng)理、售后經(jīng)理) |
純技能精修篇
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 專業(yè)特色 | 培養(yǎng)方向 |
新能源汽車技術(shù) | 3個(gè)月 | 新能源方向的純技術(shù)精修,教學(xué)內(nèi)容完全按照新一代新能源檢測(cè)維修服務(wù)與后服務(wù)市場(chǎng)的實(shí)際工作項(xiàng)目及崗位需求開設(shè),新能源校企合作定制培養(yǎng)。 | 新能源汽車的維修接待、快修養(yǎng)護(hù);新能源汽車檢測(cè)診斷、技術(shù)維護(hù);新能源汽車技術(shù)服務(wù)顧問(wèn)、售后服務(wù)總監(jiān)。 |
高端車檢修技師 | 14個(gè)月 | 純技能精英計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容完全按照新一代高端車的檢測(cè)維修服務(wù)與后服務(wù)市場(chǎng)的實(shí)際工作項(xiàng)目及崗位需求開設(shè)??上韺賹?shí)訓(xùn)場(chǎng)地。高端車企定制培養(yǎng)。 | 高端汽車的維修接待、快修養(yǎng)護(hù);高端汽車檢測(cè)診斷、技術(shù)維護(hù);高端汽車技術(shù)服務(wù)顧問(wèn)、售后服務(wù)總監(jiān)、品牌技術(shù)顧問(wèn)。 |
美容快修店長(zhǎng)班 | 4個(gè)月 | 汽車美容技師、汽車快修技師、部門主管、汽車美容快修店長(zhǎng)、自主創(chuàng)業(yè)等。 | 創(chuàng)業(yè)首選的純技能精修,短期速成,旨在培養(yǎng)從事汽車美容快修技術(shù)崗位與店面管理崗位工作的專業(yè)型精英人才。校企合作定制培養(yǎng)。 |
汽車鈑噴美技師 | 6個(gè)月 | 創(chuàng)業(yè)純技能精修,短期速成,旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代車身修復(fù)、漆面處理及汽車美容三大模塊技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人才。即可高薪就業(yè),也可自主創(chuàng)業(yè)。 | 鈑金技師、噴涂技師、部門主管、店長(zhǎng)、自主創(chuàng)業(yè)等。 |
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
西安萬(wàn)通辦學(xué)32年來(lái),學(xué)校現(xiàn)設(shè)有汽車技術(shù)與管理工程師、汽車智能檢測(cè)與新能源運(yùn)營(yíng)工程師、汽車智能網(wǎng)聯(lián)應(yīng)用工程師、汽車運(yùn)用與新能源運(yùn)營(yíng)工程師、汽車商務(wù)與會(huì)計(jì)、汽車維修工程師等一些“技能+學(xué)歷”專業(yè),精湛的汽修技藝和豐碩的辦學(xué)成果成為行業(yè)的典范成為品質(zhì)教學(xué)的保障,充分保障學(xué)子掌握技能,提升學(xué)歷,高薪就業(yè)。
環(huán)境優(yōu)勢(shì)
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校作為汽車職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)航者,不斷致力于改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,為了滿足教學(xué)需求,打造智慧校園,已逐步將校園建成了融“校園、花園、樂(lè)園”于一身,集“篤志、怡情、增智”于一體的花園式校園,完善的校園設(shè)施為師生員工開展寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng),為培養(yǎng)的汽修人才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校采用開放式教學(xué),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以技能為教學(xué)核心,使學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)真正達(dá)到學(xué)生掌握的技能與市場(chǎng)需求的相接軌。同時(shí)采用項(xiàng)目工單式“理實(shí)一體”教學(xué)模式,理論與實(shí)踐相結(jié)合。加大實(shí)踐教學(xué)力度,重視學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力,充分保障學(xué)子學(xué)的真技術(shù)。
師資優(yōu)勢(shì)
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校組建了“雙師型講師”團(tuán)隊(duì),萬(wàn)通的老師均來(lái)自知名4S店和汽修專業(yè)院校,有國(guó)家一級(jí)汽修大師,全國(guó)汽修大賽一等獎(jiǎng)獲得者,知名4S店長(zhǎng)。學(xué)校還擁有行業(yè)最強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)——萬(wàn)通汽車教育研究院。
設(shè)備優(yōu)勢(shì)
學(xué)校擁有全新升級(jí)的千萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)設(shè)備,建有國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)教室,每年都會(huì)引進(jìn)市場(chǎng)上先進(jìn)車型,引進(jìn)國(guó)外高端設(shè)備,替換原有的設(shè)備,以保證學(xué)生快速接觸到市場(chǎng)上最新車型和技術(shù)。從設(shè)備專業(yè)性來(lái)講,西安萬(wàn)通在西北屬于首屈一指。
管理優(yōu)勢(shì)
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校實(shí)行半軍事化管理,全程職素教育,全程保障學(xué)生未來(lái)。學(xué)校采用班級(jí)6S管理模式,推行“三教三訓(xùn)”、“忠孝禮義信”,以及“明德精技、知行合一”的校訓(xùn),將學(xué)生打造成為既有技能又有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代汽車技能人才。
就業(yè)優(yōu)勢(shì)
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,技能人才培養(yǎng)的根本途徑就是校企合作辦學(xué),西安萬(wàn)通針對(duì)校企共建、聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、教學(xué)互動(dòng)、畢業(yè)生就業(yè)安置等模式與企業(yè)開展深入合作,先后與寶馬、奔馳、大眾、豐田等29000余家企業(yè)、4S店、維修養(yǎng)護(hù)中心達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。
校企合作就業(yè)單位一覽
創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)兩大工程喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),以及“兩大創(chuàng)業(yè)幫扶體系”,傳授創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù),讓學(xué)生能創(chuàng)業(yè)會(huì)創(chuàng)業(yè)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生,通過(guò)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、資源整合、項(xiàng)目選定、技術(shù)支持、開業(yè)支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶,讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
2019年萬(wàn)通精彩活動(dòng)一覽:
西安萬(wàn)通斬獲“萬(wàn)通杯”第九屆全國(guó)汽車技能大賽一等獎(jiǎng)
西安萬(wàn)通第六屆汽車文化節(jié)
萬(wàn)通極速少年團(tuán)赴韓國(guó)開啟游學(xué)之旅,體驗(yàn)現(xiàn)代汽車文化
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校經(jīng)過(guò)32年的探索和實(shí)踐,萬(wàn)通開創(chuàng)出一條獨(dú)具特色的職教之路,為社會(huì)培養(yǎng)和輸送70余萬(wàn)名優(yōu)秀汽車行業(yè)技術(shù)精英,得到了用人單位及社會(huì)的一致好評(píng)。面向未來(lái),全體萬(wàn)通人將繼續(xù)秉承和發(fā)揚(yáng)“萬(wàn)通汽修,興教報(bào)國(guó)”的崇高辦學(xué)理念,不斷探索職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展之路,努力為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的復(fù)合型技術(shù)精英!
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校:韓澤豪 夢(mèng)想與未來(lái):從武術(shù)少年到汽修新星
西安萬(wàn)通汽車學(xué)校——葉鈺成 從打工少年到新能源技術(shù)工程師
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