“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。”
-----2016年政府工作報(bào)告
“職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為，要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，使中國服務(wù)塑造新優(yōu)勢、邁上新臺(tái)階。”
------李克強(qiáng)總理在全國職業(yè)教育工作會(huì)議講話
“工匠精神”是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念，它是一種職業(yè)態(tài)度，是從業(yè)人員的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)。自被寫入政府工作報(bào)告，一度成為非常火的流行詞而廣為傳言。職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，受到國家與社會(huì)的高度重視而獲得快速的發(fā)展。
近日，西安萬通汽修學(xué)校教研中心主任李剛應(yīng)陜廣新聞邀請(qǐng)，就“工匠精神”與職業(yè)教育之間的關(guān)系向廣大廣眾談了談自己的思考與看法。李主任指出，中國的職業(yè)院校是“中國工匠”的搖籃，只有辦好職業(yè)教育，不斷專注提升職業(yè)教育的質(zhì)量、信心以及素養(yǎng)，中國工匠才會(huì)既“專”又“精”。而與此同時(shí)，在“工匠精神”的引領(lǐng)下，職業(yè)教育大膽探索，勇于嘗試，協(xié)調(diào)發(fā)展，才會(huì)以精致的辦學(xué)方式培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。正如西安萬通汽修學(xué)校成立28年以來一直專注汽車教育，也在不斷的弘揚(yáng)“工匠精神”，所以才能夠取得今天這樣振奮人心的成就。
“積財(cái)千萬，不如薄技在身。”職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)便是授之以“漁”而非“魚”。李主任結(jié)合西安萬通汽修學(xué)校的辦學(xué)宗旨說道，西安萬通汽修學(xué)校作為國家汽車人才培養(yǎng)基地，在校企合作方面走在了陜西省職業(yè)教育的最前端，并且能根據(jù)市場的發(fā)展而不斷的升級(jí)，這樣就保證了學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容符合企業(yè)的實(shí)際操作，培養(yǎng)的學(xué)生也是企業(yè)最需要的汽車人才。
當(dāng)然，在職業(yè)教育之中，要保證學(xué)生們能真的掌握扎實(shí)的技能，兩個(gè)基本條件是缺一不可的，一是實(shí)訓(xùn)設(shè)施，一是師資條件。對(duì)于這個(gè)問題，李主任提到，西安萬通汽修學(xué)校每年都會(huì)對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代以及高端專業(yè)配套的升級(jí)。目前，西安萬通已經(jīng)完成所有實(shí)訓(xùn)教室的最新升級(jí)，共計(jì)11個(gè)。另外，在師資條件上，西安萬通汽修學(xué)校組建了“雙師型講師”團(tuán)隊(duì)，這在職業(yè)院校中開了先河。同時(shí)西安萬通還依托汽車教育研究院外聘講師團(tuán)以及知名品牌汽車4S店技術(shù)總監(jiān)不定期到我校講學(xué)，如外聘教授有全國著名的汽修講師朱軍，闞有波等。
最后，李主任又談到了西安萬通汽修學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生的發(fā)展方向。他說道，西安萬通學(xué)子的發(fā)展方向，一是就業(yè)，一是創(chuàng)業(yè)。學(xué)校建立了完善的就業(yè)保障與服務(wù)體系，在全國20多個(gè)城市設(shè)立了50多個(gè)創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，以幫助學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)就業(yè)。同時(shí)西安萬通與國內(nèi)各地知名汽車制造、維修、銷售企業(yè)簽訂合作協(xié)議，實(shí)行校企合作，為學(xué)生就業(yè)解決后顧之憂，在學(xué)生就業(yè)后，西安萬通也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程跟進(jìn)了解情況。針對(duì)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)子，我們提供了八大創(chuàng)業(yè)幫扶，通過技術(shù)支持、開業(yè)支持、運(yùn)營支持等多個(gè)方向保障學(xué)子成功創(chuàng)業(yè)。
成就職業(yè)教育的出彩人生，除了職業(yè)教育者的精心培育和受教育者的不懈追求之外，這也需要社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的廣泛支持。相信隨著我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的深入推進(jìn)，職業(yè)教育這朵“野百合”，一定會(huì)開遍原野，讓更多的“大國工匠”，成為更強(qiáng)的“中國制造”筑基。
