【第一考試網(wǎng)】虛擬現(xiàn)實(shí)全景3D教學(xué) 國內(nèi)院校萬通獨(dú)家引入
作者：西安萬通汽車學(xué)�！r間：2017-02-17 閱讀：
隨著汽車科技的不斷升級，對汽修技術(shù)與設(shè)備的要求也不斷的提高，促使著汽修行業(yè)不斷發(fā)生變革。作為發(fā)展專業(yè)汽修教育29年的西安萬通汽車學(xué)校，為將最新最前沿的汽修技術(shù)教授給每位學(xué)生，一直緊接國際技術(shù)新動態(tài)，力求開啟汽修職教新時代。
近日，西安萬通斥巨資引入了一種新設(shè)備，將全新的汽修技術(shù)帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課堂，這一設(shè)備正是美國加州Infinite Z公司研發(fā)的新一代Z Space 3D VR虛擬全景教學(xué)系統(tǒng)，在汽修教學(xué)中主要應(yīng)用于學(xué)習(xí)汽車原理、機(jī)械電路和汽車拆裝等方面。
Z Space 3D VR虛擬全景教學(xué)系統(tǒng)是利用三維圖形生成技術(shù)、多傳感交互技術(shù)以及高分辨顯示技術(shù)，生成三維逼真的虛擬環(huán)境，使學(xué)生成為虛擬環(huán)境的一員，進(jìn)行實(shí)時交互，感知和操作虛擬世界中的各種對象，從而獲得身臨其境的感受和體驗(yàn)。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基本特征是沉浸性、交互性和想象性。由于虛擬技術(shù)具有可操作性、真實(shí)性、可重復(fù)性等優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用在汽修教育上可謂是為汽修教育的發(fā)展提供了一個飛躍的平臺，它營造了“自主學(xué)習(xí)”的環(huán)境，由傳統(tǒng)的“以教促學(xué)”的學(xué)習(xí)方式代之為學(xué)生通過自身與信息環(huán)境的互動來獲得知識和技能的新型學(xué)習(xí)方式。
同時，老師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行逼真的展示和交互，還可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)建、編輯、修改，輕松掌握課程管理；相較于大型實(shí)體實(shí)訓(xùn)設(shè)備，虛擬仿真系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)多人實(shí)時操作，不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還大大提高了培訓(xùn)效率。
超凡視界，帶領(lǐng)學(xué)生探索汽修世界里超越想象的虛擬現(xiàn)實(shí)；身臨其境，360°沉浸式交互體驗(yàn)顛覆對汽修教學(xué)的認(rèn)知。如此高端前沿的3D VR虛擬全景教學(xué)，定會為西安萬通的學(xué)子帶來一個趣味無窮、與眾不同的汽修之旅。
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